训犬的心理素质

1：《爱心》首先你必须对即将接受训练的犬付出你的爱心，也就是我们常说的亲和力的培养。这不能是只流于形式而应该是发自内心的。你在它面前的一言一行，细微的面部表情，说话的声调都会影响它。你必须让它感到和你在一起是安全的，可信的，放松的，愉快的，同时也是不可挑战的。总之你的这种爱对它而言是其他事物所不能给予和替代的。

2：《耐心》你想让你的爱犬所做的每个动作都精确到位那并不是一朝一夕的事，而必须经过千锤百练。曾有统计犬的一个动作要做到精确到位，收发自如起码要经过3千次的反复训练，这还要看狗的品种和狗自身的潜质。所以我不会在情绪不好时训犬，自身的情绪波动会带动你的声调，动作，表情的变化，那样会使犬无所适从。犬不是机器，它也有闹情绪耍酷的时候{也就是我们常说的状态}也有之前做得好而今天做不好或者根本就不做，那我目前唯一要做的就是暂时放弃这次的训练。这时如果打骂只能是适得其反的。我有时也会打狗{肯定是错误的}但决不会发生在训犬期间。我平时对训练的科目要求是少而精，宁缺勿滥，对每个动作反复耐心的训练以达到准确，迅速，到位，以免回过头来纠错。

3：《细心》平时我会细心的观察我的犬，观察它对哪种食物或者哪种玩具特别感兴趣，更或者是我的某种情感奖励更容易引起它的兴奋。如果我的犬今天没完成好训练科目，我会细心的观察它是否身体不适或有其他原因。我同时也会细心的回忆在训练中我的言行是否带有情绪带给犬太大的压力，或者是我本身就没状态。。。。。。。因为你在观察它，它同时也在观察你，它完成科目的好坏也取决于你的态度。我会细心的观察犬的兴奋点，把握好这时机展开训练是事半功倍的。我用“响片”训练是会让犬明白单声的“默许，保持”和连续声的“肯定，奖励”之间的区别。如果训练过程中它出现动作放慢或者精神不如刚开始时集中我就会终止目前的训练，要么让它休息，要么让它玩玩球或麻棒以舒缓训练的压力，以免产生超限抑制。总之在训练过程中应通过对爱犬细心的观察及时的调整兴奋性科目和抑制性科目的训练转换。

4：《虚心》也许每个刚开始训犬的朋友都会遇到自己不能解决的问题，这时我会虚心的向别人或者老师求教，有时别人的一句话就会使你茅塞顿开。最好是几个懂训的朋友在一起训练这样可以相互指正在训练中所犯的错误。

5：《恒心》狗不是我们设定的程序会永不休止的运作。不要自认为你的犬动作完成得很到位就放松训练或者不再巩固这个科目，这样你的爱犬也许又回到自由状态，以前的恶习也随之而来。我们需要持之以恒反复的训练，最终达到你的一个眼神或者一个细微的面部表情你的爱犬就能心领神会，那才是我们追求的最高境界——人犬合一！

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